martes, 15 de marzo de 2011

USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS

La finalidad de un blog es comunicar, enfocado esto al ámbito educativo representa ventajas tanto para el docente como para el alumno. En primer lugar es necesario contar con una planeación en el uso de esta herramienta y orientar a los estudiantes en su uso.
Una de las principales ventajas del blog en la educación es la motivación para el estudiante al desarrollar sus actividades escolares en medios de uso común para ellos, además de representar facilidad en su manejo y la posibilidad de visualizar instantáneamente los que elaboran agregando una presentación y diseño propios.
 El número y tipo de actividades que pueden incluirse en un guión tienen únicamente como limitante la creatividad del alumno y del docente, ya que se da la opción de utilizar videos, imágenes y animaciones que modifican o enriquecen a los textos. A través de las actividades se fomenta el trabajo colaborativo, habilidades comunicativas, análisis, reflexión.
Otra gran ventaja de los blogs educativos es poder establecer comunicación de forma diferente con los estudiantes, principalmente para quienes no tiene la facilidad de expresarse oralmente y de esta manera  tener una visión más completa de su aprendizaje por medio de sus escritos.

DIFERENCIA ENTRE OBJETIVO PROPÓSITO Y COMPETENCIA

OBJETIVO
COMPETENCIA
PROPÓSITO

Un objetivo es una meta o finalidad a cumplir para la que se disponen medios determinados. En general, la consecución de un determinado logro lleva implícita la superación de obstáculos y dificultades que pueden hacer naufragar el proyecto o, al menos, dilatar su concreción. Además, el cumplimiento o incumplimiento de objetivos puede conllevar sentimientos de euforia o frustración, que afectarán la salud psíquica para bien o para mal de quien se ve afectados por ellos.


El concepto de competencia va más allá del” saber” y el  “saber hacer” ya que incluye el “saber ser” y el “saber estar “.
El hecho de ser competente exige más que la simple adquisición de conocimientos y habilidades. Las competencias implican la capacidad de utilizar estos conocimientos y habilidades en contextos y situaciones diferentes.  Esta aplicación requiere comprensión, reflexión y discernimiento teniendo en cuenta la dimensión social de las acciones.

Los objetivos no constituyen un elemento independiente dentro del proceso educativo, sino que forman parte muy importante durante todo el proceso, ya que son el punto de partida para seleccionar, organizar y conducir los contenidos, introduciendo modificaciones durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de que son la guía para determinar qué enseñanza y cómo enseñarlo, nos permiten determinar cuál ha sido el progreso del alumno y facilitar al docente la labor de determinar cuáles aspectos deben ser reforzados con su grupo de niños.